心之初開音吹拂身邊(圖)-早期自閉癥康復練習-仙桃早期自閉癥

武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓學校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質(zhì)，并在登記備案。?；账{色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來，紅色部分代表太陽寓意學校的力量，整個?；障笳髦彝ヅc學校不忘初心，共同撐托起我們孩子的明天！ "這一概念是由美國醫(yī)生Leo Kanner于1943年提出并確定下來的。但的現(xiàn)象則是在其概念被確定之前就已經(jīng)存在了，可以說有一個很長的過去，早期自閉癥康復練習，但卻有很短的歷史。即這種疾病的發(fā)生與現(xiàn)代社會的環(huán)境沒有直接的聯(lián)系。

武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓學校，簡稱心之初教育，仙桃早期自閉癥，為國家民辦教育資質(zhì)，并在登記備案。?；账{色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來，早期自閉癥機構(gòu)，紅色部分代表太陽寓意學校的力量，早期自閉癥卡片，整個?；障笳髦彝ヅc學校不忘初心，共同撐托起我們孩子的明天！ 初聽到""或"孤獨癥"的人，往往聯(lián)想到性格孤僻或內(nèi)向，即把它與某類純心理障礙疾病聯(lián)系起來，認為這孩子一定是受到某種來自外界環(huán)境的刺激而發(fā)生障礙。也曾有人認為是因為他們往往有一個不良的家庭氣氛，如父母性格怪異，或母親忙于工作而使孩子在發(fā)育早期（嬰幼兒階段）受到忽視……等等，這類被稱做 "心理環(huán)境"的因素已被研究結(jié)果所否認。研究結(jié)果表明的發(fā)生與大腦系統(tǒng)的生理結(jié)構(gòu)異常有關(guān)系，只是目前尚無法確定是什么原因?qū)е麓竽X系統(tǒng)的異常結(jié)構(gòu)。雖然并非為純心理方面的障礙，但有心理障礙疾病的人，由于其在感知加工功能方面受到影響，也可能引發(fā)特質(zhì)的表現(xiàn)。

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藝術(shù)康復訓練法：藝術(shù)康復訓練法即一般所謂的繪畫。其目的是是藉著繪畫及其創(chuàng)造性的自由表現(xiàn)活動將潛意識內(nèi)壓抑的感情與沖突呈現(xiàn)出來，并且從繪畫過程中獲得抒解與滿足，而達到診斷與的效果。

行為康復訓練法：行為康復訓練法是教育中常被采用且有效的方法。其乃是應用個體自發(fā)性的反應行為，及所謂的操作制約，來改善與去除狀與不適應行為或者形成適應行為與日常生活自理及專業(yè)技能。

音樂康復訓練法：音樂康復訓練法可分為團體與個別；主要的工具為大鼓和銅鈸，讓兒童即興、自由的敲打以達到自我宣泄、解放及自我表現(xiàn)的目的。音樂可協(xié)助自閉者集中注意力、培養(yǎng)想像力、穩(wěn)定情緒、促進社會化與語言互動、發(fā)展新的休息技能與新的興趣。

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