商用會議一體機-會議一體機-上海觸鼎

教學一體機

現(xiàn)如今的醫(yī)學實驗教學以“綜合、深刻、以問題為導向”的趨向，以“生命循環(huán)、環(huán)境保護、資源節(jié)約”為新理念的要求，高危、資源稀缺、高新技術在實驗教學中所占比重日益增大，虛擬教學平臺成為醫(yī)學教育的重要輔助手段。

隨著計算機和網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展，教育也在發(fā)生著深刻的變化，醫(yī)學本身就是一門實驗學科，其理論是建立在醫(yī)學實驗基礎之上的，實驗也是醫(yī)學生學習和加深掌握醫(yī)學知識的重要途徑，但是全世界動物保護意識的發(fā)展趨勢使得在學生實驗中的動物實驗越來越少，這必然需要另外一種手段來代替，虛擬教學平臺在醫(yī)學教育中將起到越來越重要的作用。

醫(yī)學實驗的技術和經(jīng)驗性質(zhì)需要反復的模擬訓練，醫(yī)學實驗的操作性通過交互的動畫方式直觀地展現(xiàn)更有利于學生對實驗操作的理解。越來越多的新領域、新技術和昂貴稀缺的教學資源目前難以在普通的教學實驗室發(fā)現(xiàn)，有些高危、極端的環(huán)境和實驗條件需要虛擬技術來實現(xiàn)。

虛擬教學平臺是采用人機交互的方式，借助虛擬現(xiàn)實技術進行機能學實驗教學活動的實驗平臺，具有智能性、擬人性、沉浸性、互動性和趣味性，可以充分調(diào)動學生的學習興趣和積極性，豐富學生的想象力，提高學生的實驗成功率。

平臺功能特點：

1. 最in的3D引擎技術，商用會議一體機，場景呈現(xiàn)逼真，交互性強。

2. 提供實驗演示、操作、考核、管理及測評一站式在線教學服務。

3. PC端、教學一體機、手機H5、iPad、手機APP多終端隨時隨地學習。

4. 幫助學校節(jié)約教學成本、減少資源浪費、降低教學風險。

5. 強大的平臺教務管理功能，自動統(tǒng)計分析學生成績、教師測評等數(shù)據(jù)。真教學系統(tǒng)、臨床思維實訓系統(tǒng)、三維人體解剖系統(tǒng)、影像診斷實訓系統(tǒng)、護理三維實訓系統(tǒng)等，基本上涵蓋了所有的醫(yī)學**，該系列產(chǎn)品已經(jīng)在200多所學校中得到了廣泛的應用，響應了國家打造新時代“金課”的號召，提升了教學質(zhì)量和效率，推動了學科建設發(fā)展。

6. 靈活的產(chǎn)品部署功能，既可以采用云端部署，也可以根據(jù)用戶需求本地安裝。

建設虛擬教學平臺并推行虛擬實驗教學實醫(yī)學教育的趨勢，也是現(xiàn)實需求。我們會從態(tài)度、理念、技術等層面扎實工作，雖然是虛擬，雖然是虛擬，但需要我們用務實的態(tài)度、真實地努力，去實現(xiàn)我們真實的追求。

教學觸控一體機

 多媒體教學一體機是現(xiàn)在教學必不可少的工具之一教學一體機的出現(xiàn)，使課堂脫離舊有的教學模式，讓枯燥的教學任務變得活潑生動，充滿樂趣。讓學生在輕松活潑的教學過程中體會學習的樂趣，同時也在一定程度上減輕了老師繁重的負擔！

　  絕大多數(shù)研究認為觸控一體機對課堂教學起到了促進作用，特別是能夠激發(fā)學生的學習動機，提高學生學習的興趣。但是，這些研究多數(shù)集中于學生對觸控一體機興趣的調(diào)查，對學生學習動機以及應用觸控一體機教學對學生自信心的影響，會議一體機，關于如何將觸控一體機技術與課堂教學進行充分融合，如何在教學中充分發(fā)揮觸控一體機的特殊功能等方面的研究則比較少。

部署簡單，輕松融入現(xiàn)有多媒體教室環(huán)境； 　　分布式架構(gòu)，無紙化升降會議一體機，模塊化布局，70寸遠程會議一體機觸摸，充分滿足系統(tǒng)彈性擴展需要； 　　靈活多樣的接收顯示方式，方便各種教學場所靈活選用； 　　多種教學場景信號采集（紅外自動*拍攝方式，攝像機加后臺控制方式，圖像分析自動拍攝方式）； 　　支持文字交互，方便各種應用開展的需要； 　　與學校原有信息化系統(tǒng)（OA/E-Learning等）無縫融合。
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