幼兒園課桌椅批發(fā)-鞏義幼兒園課桌椅-【科普黑板】(查看)

現(xiàn)如今，人們對(duì)于教育的投入越來(lái)越大，學(xué)校的硬件設(shè)施也在不斷提升，學(xué)校的教學(xué)工具也在不斷升級(jí)。那么一個(gè)實(shí)用的學(xué)生幼兒園課桌椅應(yīng)該具備什么樣的優(yōu)點(diǎn)呢？

耐用性：一套學(xué)生幼兒園課桌椅要使用的時(shí)間是比較長(zhǎng)的，小孩子又比較活潑好動(dòng)，在玩鬧過(guò)程中很可能會(huì)造成桌椅損壞。課桌的線條設(shè)計(jì)要圓潤(rùn)，防止課桌椅造成學(xué)生的身體損害。

輕便易拿:課室里的位置不可能一成不變，小組換位置才能保證所有學(xué)生都得到公平。大家換座位時(shí)都會(huì)帶上自己一直在用的桌椅，所以學(xué)生的桌椅在保證質(zhì)量的同時(shí)，也一定要兼顧輕便性。太重的桌椅對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，搬座位時(shí)會(huì)造成很大的負(fù)擔(dān)。

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同一學(xué)齡的孩子，在身高體重上也存在著很大的差異，學(xué)校為了學(xué)育不均衡的問(wèn)題，也為了便于管理和為了避免資源不必要的浪費(fèi)使用等問(wèn)題，在購(gòu)置幼兒園課桌椅的時(shí)候，都盡量選擇可調(diào)節(jié)式的課桌椅。然而，門(mén)在對(duì)中小學(xué)校的課桌椅使用情況進(jìn)行調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，可調(diào)式課桌椅也同樣存在著各種問(wèn)題。

一、可調(diào)式幼兒園課桌椅的可調(diào)范圍并不能滿足實(shí)際狀況的需求。比如說(shuō)，桌面調(diào)高20CM已經(jīng)是值了，可是使用這個(gè)課桌椅的學(xué)生，至少要調(diào)高30CM才適合。

二、沒(méi)有人員進(jìn)行調(diào)式，調(diào)整不好更存在安全問(wèn)題。一般學(xué)校的工作人員不會(huì)維護(hù)到每個(gè)桌椅，沒(méi)有專職的人員。調(diào)式的過(guò)程多半都是由學(xué)生自己來(lái)完成，有的學(xué)生并不能夠完成把握桌椅調(diào)整的技術(shù)，造成一些不必要的損壞和不安全因素。

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學(xué)生幼兒園課桌椅在以后大了的時(shí)候課桌的抽屜就不夠用了，大量的書(shū)和作業(yè)都將有一席之地，這就體現(xiàn)到我們的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。

學(xué)生課桌椅各板件期間的連片在風(fēng)土民情框式結(jié)構(gòu)中多施用對(duì)頂角柙或燕尾榫過(guò)渡，而現(xiàn)當(dāng)代板式構(gòu)造多使役岡柙及連接件緊接底版相像利用在旁板及屜面板、屜后板上將底版插人內(nèi)部的接合樣款，也有將底片宵接釘接在屜框上的。

學(xué)生課桌椅廠家將屜子設(shè)置從外形上宥有外遮式與內(nèi)藏式兩種。外遮式是指抽脹后，屜面板座落柜體外頭，這種樣款有較強(qiáng)的立體感，制作梢度要求較低。內(nèi)藏式是指抽播關(guān)門(mén)大吉后，屜面板沉人柜體內(nèi)，這種款式加工精密度要求較高。為此外遮式運(yùn)用較廣。在學(xué)生課桌椅抽斗較寬的情況下，應(yīng)在屜子底板底下安上1~2拫屜底檔，戒備硬紙板放下而默化潛移抽拉。

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