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嬰幼兒護(hù)理實(shí)訓(xùn)室
嬰幼兒托育服務(wù)與管理為新興和就業(yè)優(yōu)勢(shì)?!秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要2010--2020》文件指出,到2020年全中國(guó)幼兒在園人數(shù)要達(dá)到4000萬(wàn)以上,為此,教育有關(guān)部門(mén)將幼兒發(fā)展與健康管理作為2016年新增之一。隨著我國(guó)幼兒教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展以及國(guó)家二孩政策的全方面放開(kāi),幼兒健康及教育發(fā)展行業(yè)出現(xiàn)了巨大的缺口,人才需求急劇增加。龐大的基數(shù)、穩(wěn)定的增長(zhǎng)與更新,奠定了幼兒發(fā)展與健康管理堅(jiān)實(shí)的市場(chǎng)需求和廣闊的發(fā)展前景。學(xué)院依托學(xué)前教育和護(hù)理兩個(gè)優(yōu)勢(shì)資源,助力幼兒發(fā)展與健康管理發(fā)展。
嬰幼兒保育VR
嬰幼兒保育VR是學(xué)校的特色實(shí)訓(xùn)室之一,嬰幼兒護(hù)理實(shí)訓(xùn)室報(bào)價(jià),以VR教學(xué)資源為工具,結(jié)合動(dòng)作交互設(shè)備及3D立體顯示技術(shù),輔助學(xué)院日常教學(xué),為培訓(xùn)者提供一個(gè)和真實(shí)環(huán)境完全一致的虛擬環(huán)境。培訓(xùn)者可以在具有真實(shí)沉浸感與交互性的虛擬環(huán)境中,通過(guò)人機(jī)交互設(shè)備和場(chǎng)景里所有物件進(jìn)行交互,體驗(yàn)實(shí)時(shí)的物理反饋,顛覆了原有枯燥死板的教學(xué)培訓(xùn)模式,從而提高學(xué)生課堂和實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)興趣,更具象化的理解知識(shí),讓學(xué)生掌握更多有用的、更接近職場(chǎng)真實(shí)環(huán)境的技能,具有開(kāi)放性、性、易用性、穩(wěn)定性、好管理等特點(diǎn)。
幼兒虛擬仿真
科技發(fā)展時(shí)代,幼兒虛擬仿真前景長(zhǎng)遠(yuǎn):嬰幼兒玩具等硬件設(shè)備與材料,以及幼兒園模擬卡通場(chǎng)景系統(tǒng)、智能仿真嬰兒教學(xué)實(shí)踐系統(tǒng)、學(xué)前教育幼兒綜合發(fā)展系統(tǒng)、教學(xué)智能錄播系統(tǒng)等軟件系統(tǒng)。幼兒在該項(xiàng)目系統(tǒng)中可完成N項(xiàng)生活、感官、體能、認(rèn)知、方位等技能訓(xùn)練考核。結(jié)合幼兒五大領(lǐng)域發(fā)展:健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù),通過(guò)智能仿真幼兒的生活認(rèn)知實(shí)訓(xùn),教師能夠直觀了解到0-6歲幼兒的生理和心理發(fā)育特點(diǎn),掌握0-6歲嬰幼兒所需的生活照料、教育等方面的基礎(chǔ)情況,有效對(duì)幼兒進(jìn)行著重培養(yǎng)鍛煉,并教導(dǎo)幼兒們要有愛(ài)心與耐心,為日后在幼兒成長(zhǎng)道路上打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
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