成都發(fā)育遲緩課程報名免費咨詢「多圖」

某一兩個方面較差，仍屬正常范疇，不能一見孩子運動能力較差就馬上貼上感覺統(tǒng)合失調的標簽.不能把所有的學業(yè)不良都歸究于感覺統(tǒng)合失調。孩子是不是感覺統(tǒng)合失調，要到專業(yè)人員那里去咨詢，不要聽信某些機構利益驅動下的片面的、誘導性的解釋。即使孩子被診斷為感覺統(tǒng)合失調，家長也不必談虎色變，更不要在人前人后，特別是在孩子面前說他有病，造成壓力，讓孩子覺得自己是有問題的、不正常的。：引起感統(tǒng)失調的原因分為先天因素和后天因素兩種康語每周還有微課堂直播課程免費指導家長在家干預學習，帶孩子來學校還可以體驗價值500元專家評估團。

感統(tǒng)失調的表現(xiàn)：1.聽覺系統(tǒng)失調常會掩耳朵或按壓耳朵；對尖銳或拉高的聲音一點也不討厭，甚至喜歡；有時對很小的聲音感興趣；喜歡無端尖叫或自言自語。2.觸覺系統(tǒng)失調害怕陌生的環(huán)境，過分依戀父母、容易產生分離jiao慮，過分緊張；偏食，暴飲暴食，逃避咀嚼；喜歡吮吸手指，咬指甲。對某種感覺特喜歡，如：玩沙，刮東西；觸覺的復雜性，也使大腦神經中感應觸覺的部分，因此觸覺神經和外界環(huán)境協(xié)調不足。顯得固執(zhí)，拒絕使用某質地的用材，如：膠泥、漿糊等。

人類皮薄毛少，對觸覺刺激的分辨能力為多元化，這也是人類大腦特有的分辨、分析及組織能力的基礎。人類有別于其它動物，而擁有廣泛細膩的學習能力，和人類觸覺學習的多元化及復雜化有密切的關系。觸覺的復雜性，也使大腦神經中感應觸覺的部分，因此觸覺神經和外界環(huán)境協(xié)調不足.會影響大腦對外界的認知和應變.導致觸覺敏感(防御過強)或觸覺遲鈍(防御太弱)。聽覺感不良：表現(xiàn)為對別人的話聽而不聞，丟三落四，經常忘記老師說的話和布置的作業(yè)等。

人體就像一個復雜的機器，我們手眼所有的行動，都需經過大腦進行分析處理，后做出相應的反應，這種能力叫做“感覺統(tǒng)合”。感統(tǒng)失調，通俗地講，就是心里想的，與身體做的，很難統(tǒng)一起來，即身心發(fā)展不同步。結果導致注意力不集中、學習跟不上。感統(tǒng)失調的孩子，他們無論是在生活上還是學習上，都要比同齡的孩子讓家長多操心；偏旁部首顛倒，有的甚至不愿識字，不會計算，計算時“粗心大意”，常把數或字寫顛倒，例如：把“51”寫成“15”，把“p”寫成“q”，把“哈”寫成“合口”，常抄錯題或抄漏題等。而這很容易產生相應的連鎖反應，導致孩子不自信，性格孤僻，暴躁或難以融入團隊。