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武漢邁越優(yōu)學(xué)教育咨詢有限公司專業(yè)提供技能高1考，口腔醫(yī)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)，技能高1考護(hù)理本科，口腔醫(yī)學(xué)高職擴(kuò)招，歡迎您來(lái)電咨詢。

確定培訓(xùn)目標(biāo)。中國(guó)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的培訓(xùn)目標(biāo)與世界上大多數(shù)國(guó)家的目標(biāo)不同。在培訓(xùn)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)內(nèi)容之前，我們必須首先進(jìn)行基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)方面的培訓(xùn)，以使中國(guó)的口腔科醫(yī)生不同于大多數(shù)國(guó)家的牙醫(yī)。大學(xué)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)背景使口腔科醫(yī)生的專業(yè)素質(zhì)更高。

我國(guó)每年從中高等學(xué)校進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)的畢業(yè)生總量約在1700萬(wàn)人左右，高校畢業(yè)生就業(yè)難和技術(shù)技能人才供給不足矛盾已成為短期內(nèi)新增勞動(dòng)力就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾的突出表現(xiàn)?！?013年有140萬(wàn)人通過(guò)前一種高1考方式，進(jìn)入技術(shù)技能類型的教育。這140萬(wàn)學(xué)生還有三年畢業(yè)，我相信他們一定會(huì)找到相當(dāng)好的工作。

高職和?？朴惺裁磪^(qū)別？層次是一樣嗎？

“高職”即高等職業(yè)教育,是以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理等一線的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才為已任的一種高等教育形式,具有技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、知識(shí)面寬、綜合素質(zhì)高等特點(diǎn)。在知識(shí)結(jié)構(gòu)上必須通過(guò)高中后教育的實(shí)施,要達(dá)到專科以上的教育水平。在能力結(jié)構(gòu)上具有明顯的職業(yè)特色和較強(qiáng)的綜合應(yīng)用能力。高職畢業(yè)生進(jìn)入工作崗位就能得心應(yīng)手,而綜合型、研究型大學(xué)畢業(yè)生往往需要相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間適應(yīng)工作的過(guò)程。

?？剖窍鄬?duì)于本科教育而言的教育層次概念,根據(jù)2001年公布的普通高校招生類別,原來(lái)的?？圃盒３龓煼额愐酝饩?guī)范為高職類。