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早期音樂(lè)教育能促進(jìn)幼兒身體健康的發(fā)展

早期音樂(lè)教育能促進(jìn)幼兒身體健康的發(fā)展 　　在音樂(lè)活動(dòng)中，幼兒伴隨音樂(lè)的律動(dòng)和舞蹈，能促進(jìn)幼兒大肌肉和小肌肉的運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展，促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)性和穩(wěn)定性，起到開(kāi)發(fā)右腦的作用。 　　右腦被稱(chēng)為“藝術(shù)腦” “創(chuàng)造腦”，主要從事形象思維，是創(chuàng)造力的源泉，是藝術(shù)和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的。音樂(lè)屬于右腦管理，所以早期音樂(lè)教育對(duì)開(kāi)發(fā)右腦起著很重要的作用。音樂(lè)對(duì)于年輕人來(lái)講，不僅可以提高自身的氣質(zhì)，還增加自己的修養(yǎng)與音樂(lè)品味，并且多一個(gè)一技之長(zhǎng)。

學(xué)音樂(lè)有什么好處?有很多人呢

學(xué)音樂(lè)有什么好處？事實(shí)上，音樂(lè)是一種對(duì)我們的大腦和心靈都能產(chǎn)生巨大影響力的藝術(shù)形式。 有很多人呢是從小有一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)想，從小就熱愛(ài)音樂(lè)所以才選擇走音樂(lè)這條路，但這些我們暫且不談。就說(shuō)拿音樂(lè)當(dāng)愛(ài)好的朋友吧，有什么好處呢？我們接著往下聊。 音樂(lè)對(duì)于年輕人來(lái)講，不僅可以提高自身的氣質(zhì)，還增加自己的修養(yǎng)與音樂(lè)品味，并且多一個(gè)一技之長(zhǎng)。比如說(shuō)學(xué)習(xí)聲樂(lè)的，和朋友出門(mén)在外去KTV可以展現(xiàn)自己的才華，或許從而脫單也不一定。對(duì)于學(xué)習(xí)器樂(lè)的朋友，平時(shí)閑暇時(shí)間可以接一些小演出，鍛煉自己的舞臺(tái)能力和怯場(chǎng)問(wèn)題，順帶可以掙一些零花錢(qián)。（當(dāng)然學(xué)習(xí)聲樂(lè)的朋友亦是如此） 對(duì)于孩子呢？首先家長(zhǎng)要注意的是尊重孩子的選擇，如果是孩子喜歡那就很好，如果孩子不喜歡就不要勉強(qiáng)，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都是強(qiáng)加或逼迫孩子去學(xué)習(xí)，只為了自己的虛榮心，能在外炫耀自己的孩子，反而讓孩子心生厭倦和心理，所以不要逼迫孩子，孩子喜歡自然是。 孩子從小學(xué)習(xí)音樂(lè)，有更多展示自己的機(jī)會(huì)，登上舞臺(tái)鍛煉自己，閑暇時(shí)間呢也可以多一個(gè)愛(ài)好、綠色健康的愛(ài)好，而不像現(xiàn)在很多孩子喜歡游戲，一放假就抱著電腦手機(jī)玩一天，那樣不僅對(duì)孩子身心將康有害，還有可能都導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。 而且孩子從小學(xué)習(xí)音樂(lè)也會(huì)接觸到五線譜等基礎(chǔ)樂(lè)理，不僅提高孩子的記憶力，更是讓孩子的思想活躍。

為什么要學(xué)聲樂(lè)？

　　現(xiàn)在聲樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校中音階梯小音為大家分享學(xué)習(xí)聲樂(lè)的八大理由，告訴你，為什么要學(xué)習(xí)聲樂(lè)!

1、容易入門(mén)

　　聲樂(lè)比器樂(lè)在音樂(lè)表達(dá)上更直觀，所以更容易入門(mén)。聲樂(lè)曲特點(diǎn)也是有別于器樂(lè)曲的一點(diǎn)就是——它有歌詞，能夠讓你馬上就知道這個(gè)音樂(lè)講述了什么故事，要表達(dá)什么內(nèi)容。而且，你能夠很快就體會(huì)到由自己演唱來(lái)表現(xiàn)這個(gè)音樂(lè)所帶來(lái)的愉悅感。

2、不枯燥

　　唱歌大部分人都喜歡，許多人都曾經(jīng)有過(guò)自言自語(yǔ)一般地唱歌和編歌的成長(zhǎng)階段。從小到大，每個(gè)人都會(huì)在高興時(shí)不自覺(jué)地哼起得意的小曲兒?？梢?jiàn)，歌唱能夠融入到日常生活中，這會(huì)讓我們感覺(jué)更加親切。

3、演唱方便

　　唱歌不需要固定的場(chǎng)合，也沒(méi)有太大的限制。如果你愿意走著唱，站著，坐著唱都行，身體就是你一生的樂(lè)器，走到哪兒，唱到哪兒，比較方便。而且，你學(xué)會(huì)唱的歌曲，旋律，一般很難忘記。

音樂(lè)教育所承擔(dān)的任務(wù)是什么?

依據(jù)音樂(lè)教育的性質(zhì)和價(jià)值，音樂(lè)教育所承擔(dān)的任務(wù)可概括為：通過(guò)提供給學(xué)生感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)、創(chuàng)造音樂(lè)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生主動(dòng)參與到音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，并在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)基本的音樂(lè)文化知識(shí)技能技巧，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣和愛(ài)好；使學(xué)生獲得音樂(lè)審美的體驗(yàn)和享受成功的歡愉；提高學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力和表現(xiàn)能力；奠定其終身學(xué)習(xí)、享受音樂(lè)，發(fā)展音樂(lè)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。音樂(lè)能和注意力你可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)讓嬰兒聽(tīng)一些經(jīng)典音樂(lè)能讓孩子更聰明。與此同時(shí)，通過(guò)音樂(lè)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，創(chuàng)造精神以及合作意識(shí)，陶冶高尚情操，發(fā)展創(chuàng)造力，并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利的條件，以促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展，培養(yǎng)對(duì)人和生活樂(lè)觀的態(tài)度。播所產(chǎn)生的強(qiáng)大凝聚力，有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷；學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)世界上其他國(guó)家和民族的音樂(lè)文化，將會(huì)拓寬他們的審美視野，認(rèn)識(shí)世界各民族音樂(lè)文化的豐富性和多樣性，增進(jìn)對(duì)不同文化的理解、尊重和熱愛(ài)。