福州寶寶不會(huì)說話訓(xùn)練機(jī)構(gòu)服務(wù)為先「兒童康復(fù)訓(xùn)練」

   發(fā)育遲緩是指在寶寶在生長(zhǎng)發(fā)育過程中表現(xiàn)出來的速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象。據(jù)了解，寶寶發(fā)育遲緩的發(fā)病率在6%~8%之間。一般來說，在正常的內(nèi)外環(huán)境下，兒童是可以正常發(fā)育的，而影響兒童生長(zhǎng)發(fā)育的因素有多，且這一切不利于兒童生長(zhǎng)發(fā)育的因素均可不同程度地影響其發(fā)育，從而造成兒童的生長(zhǎng)發(fā)育遲緩。

兒童生長(zhǎng)發(fā)育遲緩的原因有的系自然過程，有的屬遺傳因素，有的則屬疾病，其中，80%~90%的生長(zhǎng)遲緩兒童屬于正常的生長(zhǎng)變異，如家族性矮身材、體質(zhì)性發(fā)育延遲以及低出生體重性矮小，這些與先天遺傳因素或?qū)m內(nèi)的發(fā)育不良有關(guān)，其生長(zhǎng)速度基本正常，也不需要特殊zhi療。

對(duì)于上述所說的這種寶寶，爸爸媽媽仍應(yīng)創(chuàng)造良好的后天外部條件，促進(jìn)其生長(zhǎng)潛力zui大限度地發(fā)揮。

   語(yǔ)言發(fā)育遲緩的幾個(gè)主要表現(xiàn)：

1.孩子不能說話，或者說話時(shí)只能發(fā)出一種聲音，而另一種聲音則模棱兩可。

2.語(yǔ)音上下顛倒，只包含少量詞匯，口語(yǔ)難以理解。

3.擬聲詞和擬聲詞通常用來代替某些物體的名稱，例如狗的“王”。

4.只有少數(shù)幾個(gè)詞可以用來構(gòu)成一個(gè)句子，這些句子不能連貫表達(dá)。

5.不能以正常的單詞順序表達(dá)句子，不理解語(yǔ)法，只能使用名詞和動(dòng)詞，不能使用形容詞，連接詞和其他修飾語(yǔ)。

6.無法區(qū)分時(shí)間詞的含義，例如昨天，今天，明天等。沒有時(shí)間概念。

不管是什么原因?qū)е潞⒆拥恼Z(yǔ)言發(fā)展遲緩，父母都應(yīng)該記住：您是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的zui佳老師。 因?yàn)槟凶銐虻臅r(shí)間與孩子相處并提供可以模仿的語(yǔ)言對(duì)象，所以您也是離孩子zui近的人。 只有您能給您的孩子們克服困難的信心，您必須堅(jiān)定地相信自己的孩子在任何時(shí)候，任何地方都將通過努力工作。 有可能趕上同齡的正常兒童。如果孩子確實(shí)有語(yǔ)言發(fā)育遲緩，父母應(yīng)在指導(dǎo)下盡可能消除或減少語(yǔ)言延遲的原因。 盡管出于不同原因的語(yǔ)言干預(yù)措施有所不同，但一些原則是相同的。

   對(duì)于語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因以及癥狀

1.語(yǔ)言延遲癥狀

　某些孩子會(huì)出現(xiàn)輕微的暫時(shí)性語(yǔ)言延遲，有些孩子比其他孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的速度更快，有些則沒有。如果您的孩子在18個(gè)月后仍未學(xué)會(huì)說話，或者在1歲時(shí)不能說50句話，則應(yīng)咨詢醫(yī)生。因?yàn)樗斜辉\斷患有語(yǔ)言障礙的兒童都需要接受聽力測(cè)試。

2.語(yǔ)言延遲的原因

　許多因素在一定程度上決定了孩子的語(yǔ)言發(fā)展速度。對(duì)于一些常見的誤解：有些人認(rèn)為，男女之間的懶惰或語(yǔ)言發(fā)展差異導(dǎo)致語(yǔ)言延遲。即使確實(shí)有某些原因，它們也不是語(yǔ)言延遲的wei一原因。語(yǔ)言延遲的真正原因是健康問題，例如某些聽力問題或語(yǔ)言延遲的家族史。