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黑板質(zhì)量好壞怎么才能分辨

黑板一般用木板或者磨砂玻璃制作的，可以用粉筆、彩筆寫字。

多為黑色，墨綠色，白色以及米黃色。那么如何才能辨別質(zhì)量的好壞呢？家為了利潤(rùn)降低成本,黑板一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉筆等特定的書寫材料在上面寫字。包角材料為采用防老化、、規(guī)格57mm×57㎜壁厚2㎜的ABS工程塑料，流線型設(shè)計(jì)，無(wú)塵角，一次成型模具。多為黑色，墨綠色，白色或米黃色。商家為了利潤(rùn)降低成本,劣質(zhì)的黑板大多背襯牛毛氈、硬泡沫,,很容易鼓泡、變形、起夾層要看表面處理如何,用指甲劃痕后是否能擦掉,檫不掉的話就是產(chǎn)品,還應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間觀察在書寫一段時(shí)間后是否滿板劃痕結(jié)構(gòu)不好,無(wú)承灰槽或用很薄的承灰槽,安在教室里不協(xié)調(diào)、不美觀、使用不方便有些馬口鐵皮烤漆做成黑板板面.有的甚至用劣質(zhì)塑料板做成黑板板面,很容易生銹、掉漆、壽命短劣質(zhì)黑板的背襯材料較差、易壞、噪聲大，上面是黑板的相關(guān)事項(xiàng)，希望能對(duì)您有所幫助

教學(xué)黑板的材質(zhì)是什么？

很多人說(shuō)，我見(jiàn)過(guò)黑板，問(wèn)他黑板的材質(zhì)是什么，卻很多人不知道。其實(shí)黑板的質(zhì)料有水泥質(zhì)料、木質(zhì)、玻璃黑板、烤漆鋼板性質(zhì)的黑板等等。水泥質(zhì)地的黑板由于施工條件的束縛，也會(huì)對(duì)視力產(chǎn)生影響，說(shuō)不好還會(huì)呈現(xiàn)裂紋以及掉色等情況。

木質(zhì)黑板更簡(jiǎn)單遭到氣候條件的束縛，以及受潮以及變形。玻璃黑板由于產(chǎn)品自身的局限性，不易搬動(dòng)，一同易碎，玻璃黑板的尺度更不或許隨意改動(dòng)，一同運(yùn)送方面損壞的度也很大；烤漆鋼板性質(zhì)的黑板是現(xiàn)在為盛行的，一同尺度以及規(guī)范方面都可以根據(jù)顧客的需求設(shè)計(jì)，烤漆鋼板性質(zhì)的黑板不易磨損，硬度好，書寫方便，對(duì)于視力的維護(hù)有很好的效果，更對(duì)于現(xiàn)在的教育以及人們的日子有很大的幫助。做法為：先在板面上噴撒白板清潔劑，后用柔軟、干凈的綿布或不帶毛的紙巾仔細(xì)擦拭。

多樣化的黑板

黑板對(duì)大家來(lái)說(shuō)是不陌生的。黑板也是現(xiàn)代教學(xué)的用具，不管現(xiàn)在教學(xué)硬件一直存在，黑板卻一直屹立不倒。

黑板兩百多年來(lái)，黑板從早的用黑色涂料涂抹在木板，水泥等堅(jiān)硬物體表面，到九十年代的水磨玻璃，彩涂鋼板，復(fù)合材料板，見(jiàn)證了世界教育事業(yè)的一步步發(fā)展。

黑板的作用還是非常多的：

1、黑板報(bào)能夠激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的智慧

為什么黑板報(bào)能激發(fā)學(xué)生的智慧呢？因?yàn)檎J(rèn)為一期比較成功的黑板該是其設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)方案能夠體現(xiàn)文化層次的高低，優(yōu)雅認(rèn)為黑板報(bào)不是文字或圖案的簡(jiǎn)單堆積。。

2、黑板報(bào)能幫助學(xué)生樹立自信心

在每學(xué)年的黑板報(bào)活動(dòng)中，每一個(gè)班級(jí)黑板報(bào)不是永遠(yuǎn)都是哪幾個(gè)人畫的，而是分小組進(jìn)行的，每次輪到哪個(gè)小組創(chuàng)辦時(shí)，每組都會(huì)一起策劃，積極思考，提出不同的設(shè)計(jì)方案，其中有主設(shè)計(jì)人，待這些學(xué)生畫好之后，一定要大張旗鼓的給予評(píng)價(jià)。

3、黑板報(bào)能提高學(xué)生的審美能力

每期黑板報(bào)出好后，筆者都要讓其他各小組進(jìn)行討論、評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)本期黑板報(bào)美在什么地方。如：主題是否相符，版面設(shè)計(jì)是否合理，報(bào)頭是否突出、醒目，插圖是否美觀，文字抄寫是否清楚、端正。