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濟(jì)寧高考志愿填報(bào)機(jī)構(gòu)

高考過(guò)后如何選專業(yè)

近，教育研究院的一項(xiàng)研究表明，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展，在今后10年內(nèi)，我國(guó)對(duì)人才的需要將有較大的變化。.從技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，今后幾年我國(guó)將大力發(fā)展6大技術(shù)領(lǐng)域：生物技術(shù)、信息技術(shù)、新材料技術(shù)、新能源技術(shù)、空間技術(shù)、海洋技術(shù)。條條大路通羅馬，每一個(gè)跑道上都有成功的人，都有成功的機(jī)會(huì)，當(dāng)然，我們每一個(gè)人的資質(zhì)是有限的，決定成功的，絕bu是我們進(jìn)入了那個(gè)跑道，而是你的努力和用心。6大技術(shù)可形成9大高科技產(chǎn)業(yè)：生物工程、生物、光電子信息、智能機(jī)械、軟件、超導(dǎo)體、太陽(yáng)能、空間產(chǎn)業(yè)和海洋產(chǎn)業(yè)。

.另按照國(guó)家人事部的有關(guān)統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)，我國(guó)今后幾年內(nèi)急需人才主要有以下8大類：.以電子技術(shù)、生物工程、航天技術(shù)、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術(shù)人才；信息技術(shù)人才；機(jī)電一體化專業(yè)技術(shù)人才；假如像一些人員所構(gòu)想的那般所有大學(xué)自主招生，總是造成有人脈的上，沒(méi)人脈的下。農(nóng)業(yè)科技人才；環(huán)境保護(hù)技術(shù)人才；生物工程研究與開(kāi)發(fā)人才；國(guó)際貿(mào)易人才；律師人才.

高考輔導(dǎo)班上有用嗎

高考輔導(dǎo)班有沒(méi)有用，主要是看你學(xué)習(xí)的情況，如果自己能夠在課堂上把老師講的知識(shí)內(nèi)容全部吸收，這樣的學(xué)生是沒(méi)有必要上輔導(dǎo)班，自己能夠做好，如果去輔導(dǎo)班可能還會(huì)耽誤一些時(shí)間。

其實(shí)如果是去輔導(dǎo)班，小編建議還是中下等的學(xué)生去，因?yàn)檫@樣的學(xué)生大部分都是自制力比較差的，在輔導(dǎo)班，老師都會(huì)重點(diǎn)的看管，而且老師講的也是一些重點(diǎn)知識(shí)，這樣同學(xué)們知道哪些是重點(diǎn)內(nèi)容了，就能夠有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，這樣會(huì)比在學(xué)校學(xué)習(xí)的更好一點(diǎn)，學(xué)校的學(xué)生畢竟比較多，老師不可能每個(gè)學(xué)生都照顧到。洗手間醫(yī)務(wù)室位置踩點(diǎn)時(shí)，考生zui好熟悉一下校園環(huán)境，尤其是跨?？荚嚨目忌?，避免考試時(shí)因環(huán)境陌生而緊張。

也有一些同學(xué)去了輔導(dǎo)班沒(méi)有效果，如果沒(méi)有效果，就可以選擇不去，在學(xué)校認(rèn)真的聽(tīng)老師講課就可以了，如果能夠跟住老師，成績(jī)也是有可能會(huì)提高的。

高考藝術(shù)生好考大學(xué)嗎？

這個(gè)問(wèn)題看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是很深?yuàn)W。之所以說(shuō)簡(jiǎn)單，是因?yàn)橛械募议L(zhǎng)只看到zui后藝術(shù)生的文化取分相對(duì)來(lái)說(shuō)低，但是他們卻忽視了藝術(shù)生還要在高中系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)藝術(shù)的時(shí)間和分值。高考學(xué)子不可盲目選擇輔導(dǎo)班距離高考越來(lái)越近,不少家長(zhǎng)為成績(jī)稍差的孩子選擇了輔導(dǎo)班,準(zhǔn)備沖刺一把?？纯茨切W(xué)純文化的，天天從早學(xué)到晚，zui后還有好多考個(gè)二三百分、三四百分，藝術(shù)生學(xué)文化的同時(shí)還要抽很大一部分時(shí)間學(xué)藝術(shù)，zui后成績(jī)起碼要到四五百分，你說(shuō)藝術(shù)生好考大學(xué)嗎？

有的人看到有的藝術(shù)生文化考三百多分就有個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)上，就覺(jué)得藝術(shù)生考大學(xué)太容易了！但是，這些人又忘了藝術(shù)生還有個(gè)藝術(shù)分。藝術(shù)高校取生一般是雙向的，也就是一方面從文化取生——只要考生藝術(shù)分過(guò)zui低錄取分?jǐn)?shù)線，就可以從文化排名錄取，但是，這樣取前多少名，文化成績(jī)要jue對(duì)好。這樣取上的考生文化jue對(duì)you秀，比you秀的文化生一點(diǎn)也不差?！眲⑾壬嬖V記者,他孩子的不少同學(xué)在外參加考前補(bǔ)習(xí),有的還參加了課外的全日制輔導(dǎo)班。另一方面從藝術(shù)分取生——只要考生文化過(guò)錄取zui低分?jǐn)?shù)線，那就看藝術(shù)排名。這樣能錄取的考生藝術(shù)分要juedui對(duì)的高。但是藝術(shù)分要達(dá)到排名前列，也不是人們想象的那樣容易！

高考之所以萬(wàn)眾矚目，是因?yàn)樗允钱?dāng)下促進(jìn)社會(huì)jie層有序向上liu動(dòng)的重要途徑，是寒門學(xué)子改變自身命運(yùn)的zui大希望，是守護(hù)教育公平及社會(huì)公平的重要底線。特別在全國(guó)性高考鼓勵(lì)性加分項(xiàng)目quan面取消，地方性加分項(xiàng)目在額度和項(xiàng)目上都日益規(guī)范的今天，以高校自主選拔和針對(duì)農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生的“專項(xiàng)計(jì)劃”為代表的多元探索能否公平推進(jìn)，更是備受矚目。在高一、高二，一旦落下了就落下了，在怎么臨考一補(bǔ)，還是不可能有什么效果的。簡(jiǎn)言之，這將直接關(guān)乎教育公平的基石能否筑牢，社會(huì)公平正義能否得以捍衛(wèi)。

之所以常說(shuō)“改革不止步”，就是因?yàn)槲覀兊臅r(shí)代在不斷前進(jìn)，問(wèn)題也在不斷出現(xiàn)。制度的調(diào)整，要收到真正的效果或者把握全新的問(wèn)題，有賴于政府、社會(huì)、家庭、考生都不折不扣地執(zhí)行。綜合成績(jī)的算法又不盡相同，有些院校采用直接將文化課成績(jī)與專業(yè)課成績(jī)相加的方法，有的則采用將兩者按不同的比例相加的辦法。公平正義是教育的價(jià)值基石，而只有用誠(chéng)信筑牢改革基礎(chǔ)，才能保證高考公平建設(shè)在正確的道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。