實驗室器材廠家批發(fā)價格合理「廣州烽祈林」

廣州烽祈林實驗設(shè)備——實驗室器材廠家批發(fā)

燒杯用于配制溶液或用作反應(yīng)容器，可在燒杯中煮沸、蒸發(fā)、濃縮溶液。選擇燒杯的大小與溶液體積相配。進(jìn)行加熱操作時，杯內(nèi)的液體不能超過總?cè)莘e的2/3。

錐形瓶是用于加熱處理試樣和容量分析滴定的容器。

燒杯配制溶液、溶解樣品等加熱時應(yīng)置于石棉網(wǎng)上，使其受熱均勻，一般不可燒干

試劑瓶：細(xì)口瓶、廣口瓶、下口瓶細(xì)口瓶用于存放液體試劑；廣口瓶用于裝固體試劑；棕色瓶用于存放見光易分解的試劑不能加熱；不能在瓶內(nèi)配制在操作過程放出大量熱量的溶液；磨口塞要保持原配；放堿液的瓶子應(yīng)使用橡皮塞，以免日久打不開

滴瓶裝需滴加的試劑放堿液的瓶子應(yīng)使用橡皮塞，以免日久打不開

傳統(tǒng)手工清洗方式我們可以看到，從浸泡、清洗到干燥，整個過程繁瑣而復(fù)雜，對于部分化學(xué)實驗器皿需要浸泡一段時間后才可以進(jìn)入清洗步驟。這對人工、器皿、清洗所需的清洗劑、去污劑等清洗效果及成本問題都是一種巨大的考驗。

傳統(tǒng)的手工清洗對一些窄口瓶子清洗困難，例如對移液管、滴定管、容量瓶、2ml進(jìn)樣瓶等。

相對而言全自動器皿清洗機(jī)的出現(xiàn)，針對這種清洗現(xiàn)象將是一個質(zhì)的飛躍，實驗猿頭疼的清洗問題就迎刃而解。

實驗安全

1.不要用手摸剛加熱過的儀器，用過的火柴放在石棉網(wǎng)上，避免損壞實驗臺。

2.實驗室的任何東西都不要嘗，特別是在使用有毒，易腐蝕藥瓶或加熱時。

3.溫度計容易打碎，碎后的按老師說的收集處理。

4.正加熱的溶液不要面向人。有的指示劑弄衣服或手上會留下很久才消失的痕跡，所以愛美的小伙伴要特別注意。

5.實驗課是要做膠頭滴管，使用煤氣燈，注意不要。有毒的氣體在通風(fēng)廚進(jìn)行。

物理演示實驗的教學(xué)儀器盡可能簡單、普通

學(xué)生普遍存在一種心理，覺得物理很難學(xué)，有一定程度的害怕心理。一般來說，學(xué)習(xí)成績逐步提高就越學(xué)越有勁，越學(xué)就學(xué)得越好，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)物理是件愉快的事。準(zhǔn)確配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液，玻璃棒引流：必須“上懸下靠”即容量瓶口部玻璃棒要懸空，下端要靠在刻度線下廣州烽祈林實驗設(shè)備——實驗室器材廠家批發(fā)試管實驗室用來盛放少量藥品，加熱情況下少量試劑反應(yīng)的容器。要做好到這一點，在備課，在選用物理演示實驗的教學(xué)儀器時，要以“學(xué)生是怎么想的”為基本出發(fā)點，盡量應(yīng)用簡單易行的實驗進(jìn)行演示，使他們感到有一種親切感，看了演示后，他們會產(chǎn)生這樣的一種想法：好象能利用如此簡單的教學(xué)儀器來演示的任何事情不可能太難學(xué)的。例如：以往演示摩擦起電都是用玻璃棒與綢布、硬橡膠棒與毛皮，這些東西學(xué)生不容易找到，只能坐著看“魔術(shù)”。我們改用手帕摩擦塑料薄膜（可取兩條薄膜）來演示“電荷間相互作用”，簡單易行，學(xué)生人人都能做好，一做好準(zhǔn)成功。這類型的實驗不但效果明顯，而且對消除學(xué)生學(xué)物理畏難情緒很有幫助。 實驗室器材廠家批發(fā)

比如，初中物理第二冊“比熱”一節(jié)的物理演示實驗，演示前先讓學(xué)生討論以下幾問題：（1）1千克水溫度升高（或降低）1℃時，吸收（或放出）的熱量是多少？（2）1千克水溫度升高（或降低）5℃時，吸收（或放出）的熱量是多少？（3）5千克水溫度升高（或降低）5℃時，吸收（或放出）熱量是多少？（4）5千克煤油溫度升高（或降低）5℃時，吸收（或放出）熱量是多少？為什么？對于第i（1）（2）（3）小題，學(xué)生根據(jù)“經(jīng)驗”會很快地得出正確的。對第（4）題則議論紛紛，總是不能得出肯定的結(jié)果，留下了“相同質(zhì)量不同質(zhì)量度升高（或降低）相同溫度時，究竟誰吸收（或放出）較多的熱量”這樣一個疑。挪動干燥器時，不應(yīng)只端下部，而應(yīng)按住蓋子挪動以防蓋子滑落，造成不必要的損失。這時候，我們開始演示，并且說：這個實驗將會給你的。帶著疑問，學(xué)生的觀察興趣濃，探索問題的熱情高，物理演示實驗才能產(chǎn)生較好的效果。 實驗室器材廠家批發(fā)