空氣異味凈化器點擊了解更多「利登環(huán)?！?/h1>

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空氣過濾器

        四、空氣過濾器的基礎指標--活性炭和HEPA過濾網對本、甲醛等有害化學氣體濾除效果欠佳的情況，大部分品牌的空氣消毒機都是采用了利登環(huán)保自主研發(fā)的等離子凈化技術，活性炭是以煤、木材和果殼等原料，經炭化、活化和后處理而得。由于炭粒的表面積很大，所以能充分接觸、吸附有害化學氣體。但活性炭只能暫時吸附一定數量的污染物，當溫度、風速等升高到一定程度時，其所吸附的污染物就有可能游離出來造成二次污染。所以使用期間也要定期更換，避免其吸附飽和。除了上述兩種空氣消毒機常用的物理過濾技術外，其它較主流的還有靜電集塵和光觸媒技術，其中靜電集塵技術是利用高壓直流電場將含塵氣體進行電離，其中的塵粒與負離子結合并帶上負電荷后，會在陽極表面放電、沉積，從而達到過濾灰塵、凈化空氣的目的。以模擬大自然山區(qū)中的空氣環(huán)境，改變室內空氣“清新”，解決室內空氣污染問題。

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    采用HEPA技術的濾網，如無具體注明是不能水洗的，但在當下國內較為嚴重的室內空氣污染情況下，HEPA濾網的壽命長一般只有3個月甚至更短，這也就意味著HEPA濾網需要經常更換。雖然HEPA濾網的更換成本較高，通過吸塵器清理也能在一定程度上延長其使用壽命，但如果一般呈白色的HEPA濾網面已趨于黑色時，為了保證空氣過濾效果和身體健康，建議還是盡快予以更換。內置式空氣消毒機,嵌入式空氣消毒機,人機共存空氣消毒機空氣異味凈化器與空氣凈化器相比，新風系統(tǒng)具有功能優(yōu)勢，空氣凈化器屬于內循環(huán)，只凈化并不能實現(xiàn)室內外空氣流通。

        在活性炭濾網的維護保養(yǎng)方面，雖然也需要經常更換以免吸附飽和，但同樣可通過定期將其取出后，放置在陽光下曝曬，以保持其凈化效果、延長其使用壽命。

學校教室等離子空氣消毒機空氣異味凈化器

       學校教室等離子空氣消毒機正好是此類問題的克星，人機共存的優(yōu)勢大大提高了學習質量，的殺菌效果確保了老師和同學的身體健康，同時又兼具節(jié)能環(huán)保，可謂學校教室宿舍飯?zhí)玫目諝庀旧衿鳌?/span>

       學校教室等離子空氣消毒機應用于目前霧霾、污染環(huán)境，我們日常居住環(huán)境，生活中公共廁所、衛(wèi)生間等；會產生大量的細菌，微生物，氨氣，惡臭(硫化H)等廁所空氣凈化器。

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在冬季霧霾緊隨而來，這無疑加重了室內空氣的污染程度。至于改善的辦法，人們首先想到的是空氣凈化器，先進入市場，在室內空氣凈化方面起到一定作用。遺憾的是空氣凈化器并不能解決室內空氣問題。

空氣凈化器的工作模式屬于內循環(huán)，就是說只凈化室內的空氣，無法實現(xiàn)室內外空氣的循環(huán)流通。這種情況下室內的PM2.5、甲醛等有害物質是被清除了，但另一個問題是顯而易見的，門窗不能打開。

你想啊，外面霧霾濃重，若是開窗之前空氣凈化器的工作算是白干了。門窗緊閉，空氣不流通，勢必造成二氧化碳濃度升高、缺氧，這些問題也是不容忽視的。

看吧，這就是空氣凈化器的缺陷。