奧爾夫音樂教室建設承諾守信 北京利君成

學前教育虛擬仿真實訓室內主要包括以下平臺

1、多角色幼兒園崗前實訓系統；

2、學前環(huán)境創(chuàng)設系統；

3、早教虛擬仿真實訓系統；

4、學前幼兒衛(wèi)生保育虛擬仿真系統；

5、學前教育教學系統；

6、學前營養(yǎng)膳食管理系統；

7、學前玩教具實訓系統；

8、畢業(yè)生實踐管理平臺；

9、學前教育課程開發(fā)系統；

10、幼師資格證考試系統；

11、學前職業(yè)技能訓練考核系統；

12、學前幼兒心理情緒教育系統，

可以滿足院校對高質量的學前教育師資培養(yǎng)的需求。

學前教育虛擬仿真教學資源平臺

學前教育虛擬仿真教學資源平臺包含了學前教育情景交互式三維仿真微課系統和學前教育純三維仿真情景模擬實訓任務系統。通過虛擬現實技術和智能化游戲化相結合的方式將學前教育基礎教學課程生動化、實例化的呈現，提高教學過程的情景仿真度、提高課程的趣味性，使學生更好的接收和掌握幼兒教育的基礎知識，可有效的提高課程教學質量。

幼兒園安全與教育虛擬仿真教學

幼兒園安全與教育虛擬仿真教學通過實訓任務庫的方式進行，通過角色扮演的方式，在幼兒園的環(huán)境內，尋找相應的實訓案例，如：幼兒哭鬧、幼兒摔傷處理、幼兒生病處理、火災處理、觸電安全、誤飲誤食、兒童走失、外來人員侵入等案例內容。完成對應安全教育實訓任務的設計和實訓流程以及處理措施。

教學活動模擬VR實訓任務

可以選擇古詩、音樂、體育等不同的教學計劃，在VR環(huán)境中，來模擬完成一個完整的教學活動。不同的教學計劃需要配合不同的三維仿真教室環(huán)境，音樂要配合音樂教室、體育要配合活動室、古詩課程要配合正常教學教室，教室內有相應的教學設備和器具，均為三維仿真模型制作，可以通過手柄點擊、拿起、放下、旋轉觀看以及操作，每一個教學設備或器具均應提供語音介紹、文字介紹和圖片視頻介紹等。實訓任務和場景中同時需要提供教師角色、學生角色在三維場景內，并可以進行對話、遞接物品、拿放物品等交互動作，來真實的模擬一個教學活動。