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北京探究實(shí)驗(yàn)室常用指南「多圖」

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發(fā)布時間:2020-07-25 06:02  






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當(dāng)前,在小學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的過程中,存在的主要問題就是缺乏創(chuàng)新實(shí)踐的機(jī)會和場所,并且缺乏良好的互動和比賽以及團(tuán)隊(duì)合作共享氣氛。它們大多從事于基本計(jì)量,高精尖項(xiàng)目,超大型的研究課題,和國防軍事等任務(wù)。而“魔法課堂”通過“課程 課件 師資培訓(xùn) 互動科技 活動比賽 作品展示”等多種形式,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生主動積極學(xué)習(xí),教師樂于研究教學(xué),教學(xué)內(nèi)容豐富有趣,教學(xué)效果顯著提高的良性循環(huán)的局面。


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