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學(xué)生在校基本天天穿幼兒園被褥供貨，款式上要符合時(shí)代的潮流，不能太傳統(tǒng)或是呆板，穿著一定要舒適。學(xué)生統(tǒng)一穿幼兒園被褥供貨是代表著學(xué)校的精神文化和整體形象。幼兒園被褥供貨定制的好也會(huì)給學(xué)校額外加分，穿出去是對(duì)學(xué)校的一種宣傳。畢竟家長(zhǎng)也想讓學(xué)生穿著好看的幼兒園被褥供貨去上學(xué)。

幼兒園被褥供貨定制時(shí)一定要找專業(yè)的幼兒園被褥供貨生產(chǎn)廠家，專業(yè)生產(chǎn)廠家的幼兒園被褥供貨尺碼是符合國(guó)家幼兒園被褥供貨標(biāo)準(zhǔn)的。

定制幼兒園被褥供貨時(shí)應(yīng)具有特色文化的內(nèi)涵，學(xué)生所在學(xué)校的辦學(xué)理念，歷史文化等元素，應(yīng)體現(xiàn)在幼兒園被褥供貨上。

幼兒園被褥供貨要突出學(xué)校的文化氛圍

在進(jìn)行幼兒園被褥供貨設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)結(jié)合學(xué)校的校訓(xùn)和內(nèi)在的文化底蘊(yùn)，在校服上可以展示出來。這樣不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感、榮譽(yù)感；也可以傳揚(yáng)學(xué)校文化，提升zhi名度。幼兒園被褥供貨

款式風(fēng)格上保持樸實(shí)

校服的使用對(duì)象是學(xué)生，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在設(shè)計(jì)款式時(shí)，不能脫離學(xué)生的身份。同時(shí)，在校服的價(jià)格上，不能過高，畢竟學(xué)生還是消費(fèi)者，沒有創(chuàng)造價(jià)值。幼兒園被褥供貨

幼兒園被褥供貨六十年代、七十年代：舊軍裝：接二連三的“運(yùn)動(dòng)”抹煞了錦繡河山的絢麗色彩，稍微鮮艷、新穎的衣服都受到了壓制，看看這時(shí)期的學(xué)生吧，草綠色的舊軍裝就是他們zui主要的色彩。（但這可不算校服，這段時(shí)期“校服”這個(gè)詞從我們國(guó)家消失了）幼兒園被褥供貨

八十年代：校服重新出現(xiàn)幼兒園被褥供貨

改革開放后，我國(guó)的服飾終于迎來了百花齊放的春天，在80年代后期， “校服”這個(gè)字眼，也逐漸重回我們的視線。一開始比較散亂，校服不是每個(gè)學(xué)校都有，有校服也是一個(gè)學(xué)校一個(gè)樣，沒什么統(tǒng)一的要求。幼兒園被褥供貨

雖然“嬰兒服裝標(biāo)準(zhǔn)”已正式實(shí)施，但令人尷尬的是，很少有人了解新標(biāo)準(zhǔn)，秋季小學(xué)生校服的質(zhì)量和安全仍然引起人們的深切關(guān)注。父母為孩子選擇衣服，但他們只能根據(jù)自己的感受和經(jīng)驗(yàn)謹(jǐn)慎地貫徹“貴即是對(duì)”的原則。

因此當(dāng)你在訂購小學(xué)生秋季校服的同時(shí)，首先應(yīng)該看標(biāo)志和標(biāo)簽是否小學(xué)生統(tǒng)一的符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)(GB18401-2003),掛標(biāo)簽上是否有明顯的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)和測(cè)試是否合格,其次,我們應(yīng)該判斷是否有異味,幫孩子訂購校服時(shí)，應(yīng)以純棉為基礎(chǔ)的面料，不應(yīng)選擇顏色較深的面料，如黑色或紅色的校服。