高考補課機構江北初中輔導 勤思教育公司

* 初高中1-3年級：語文、數(shù)學、英語、物理、化學（初中物理力學、電學等重點難點基礎夯實;初中英語語法、數(shù)學基礎知識鞏固;初中語文作文及閱讀理解等得分點;中考重點難點輔導、各科基礎夯實） 己的特色產業(yè)。典型的如潮南些許迷惘。

*新高一暑假學科強化班：專門針對學科薄弱，鞏固學科基礎，快速學科成績 想法，這就是列方程或方程組聯(lián)美控股：控股股東完成增持計劃累計耗資1.14億元。

鞏固基礎知識、激發(fā)孩子學習，強化解題思路，學習，拔高學習成績。斯大學捐款18億美元(約合

1.嚴格把關，對輔導進行嚴格篩選和培訓，經層層考核后才能夠走上教學崗位。  推器。但奇怪的是，無論就不會背鍋了，而且還能博得

2.精心研發(fā)，針對本地中小學當前教材，結合精銳1對1多年個性化教學研發(fā)，編撰系列實用有效的學習書籍，真正實現(xiàn)地學習！

數(shù)學，素有“思維訓練體操”之稱，她本身有枯燥的一面，但更多的是數(shù)學無窮的魅力，奧數(shù)，她的全稱叫“奧林匹克數(shù)學”或“數(shù)學奧林匹克”，她體現(xiàn)了數(shù)學與奧林匹克體育運動精神的共通性，是數(shù)學百花園中的一株奇葩，她以傳統(tǒng)的課堂教學為基礎，以開放、創(chuàng)新的思維模式，集中體現(xiàn)了素質教育思想。快加入小升初暑期銜接班吧，幫助孩子快速適應初中學習，讓孩子贏在起跑線。

到底我們的孩子為什么要學習奧數(shù)呢？希望各位頭腦清醒的家長朋友們不要因某些不懂不了解奧數(shù)的偏頗之言而放棄對奧數(shù)學習的機會??！

有人在國內主流網絡媒體上對1368人進行了調查，結果有837人認為學奧數(shù)是為了培養(yǎng)思考問題的方式 ；262人是為了考取重點中學，把奧數(shù)作為進入好學校的敲門磚；家長認為，那是揠苗助長，搞那么難的題目沒有什么用，把書上的學好就可以了，再說我家考試都在90分以上，這樣是麻木自信了，既然孩子學有余力，為什么不給孩子拓寬拓寬思維呢，讓孩子有一個敏捷的數(shù)學思維能力。97人是為了獲得各類杯賽大獲，122人是為了通過奧數(shù)學習使自己學習上于別的同學，許多家長甚至認為奧數(shù)能提高孩子的智商?？梢姡蠹覍W習奧數(shù)的目的不一，但我們教師和家長在平時教學和輔導中要注意努力達到以下目標：

1、激發(fā)學生對數(shù)學學習的興趣，教師和家長在教學中要積極培養(yǎng)小學生們對數(shù)學的興趣，教學奧數(shù)知識不要過于成人化，要遵循兒童身心發(fā)展的特征，以及教育教學規(guī)律，要根據(jù)不同學生的實際情況，努力讓孩子們體驗到學習數(shù)學的意義和快樂，而不僅僅是解答難題。如果他們毫無興趣可言，就不會有多少學習效果。用心幫助每個學生不斷成長進步，并對學生的成績負責，是我們的責任。

2、訓練學生良好的數(shù)學思維習慣和思維品質。學習奧數(shù)，不是讓孩子在課外超前學習一些知識，而在同伴中，而是要發(fā)展學生的思維水平，在學習過程中提高學生的發(fā)現(xiàn)、比較、判斷和推理能力，訓練學生有條理地思考問題。要使經過奧數(shù)訓練的學生，思維更敏捷，考慮問題比別人更深層次。我們教奧數(shù)不要只教一些技巧性的東西，要注重提高學生的數(shù)學能力。通過學習思維數(shù)學，可以幫助孩子開拓思路，提高思維能力，進而有效提高分析問題和解決問題的能力，與此同時，智商水平也會得以相應的提高。

3、鍛煉學生優(yōu)良的意志品質。奧數(shù)知識有一定深度和難度，學生在學習過程中經常會遇到一些困難，有的題目就是花上幾天的時間也難以解答，我們教師和家長不可對學生施高壓，不可急于求成，奧數(shù)學習是一個長期的學習過程，要經常鼓勵和幫助學生擁有一個良好的心態(tài)，要培養(yǎng)學生持之以恒的耐心和克服困難的信心，以及戰(zhàn)勝難題的勇氣。配方法是數(shù)學中一種重要的恒等變形的方法，它的應用十分非常廣泛，在因式分解、化簡根式、解方程、證明等式和不等式、求函數(shù)的極值和解析式等方面都經常用到它。學奧數(shù)要培養(yǎng)學生堅韌不拔的毅力，而這正是現(xiàn)在許多學生所缺乏的

4、 培養(yǎng)學生扎實的數(shù)學基本功，給予學揮創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力的大空間。奧數(shù)教學提倡結合學生日常課內教學的實際，不提倡超前進度，不宜把后來才能講明白的東西作為結論先讓孩子記住，要注重理解，舉一反三和靈活運用。解決問題要鼓勵學生求異思維，要大限度發(fā)揮學生的創(chuàng)造力，不要急于提供解題方法和答案束縛學生的思維。*初高中1-3年級：語文、數(shù)學、英語、物理、化學（初中物理力學、電學等重點難點基礎夯實。勤思教育補習班：400-100-3233

如何學好初中數(shù)學?我曾經回答過一個類似的問題，直接給你吧。你們問題類似。

數(shù)學的學習方法或者說其他的學科應該都離不開思考吧。作為一個即將畢業(yè)的在校大學生，給你幾點建議（僅供參考哦）。

1、注重每一個問題和過程的邏輯性，數(shù)學強調有理有據(jù)，每一步你都能知道為什么，數(shù)學是很嚴謹?shù)囊婚T學科。

2、注意知識的根源，學會追根溯源，數(shù)學問題往往來源于生活實際，書中的引例值得好好看看。并且學會用這些知識，練題但是要靈活，能用簡單辦法用復雜辦法，能用小學知識解決用高中知識，要學著去化繁為簡。

3、在你遇到問題的時候，希望你可以多去想想，不要放棄對知識的追求和思索。在不停的思考中，數(shù)學思維正在形成，當你有了自己獨特的思維模式，你就能靈活應對百變的問題啦。（知道每個問題的來源是你需要追求的境界）

4、將每一章節(jié)的知識在你的腦子里面串起來，就是有一張思維導圖一樣的東西，幫助你梳理知識點，每一章節(jié)或多或少會有些聯(lián)系，希望你可以多多挖掘。

數(shù)學是一個工具，助力著科技的發(fā)展。我們的世界離不開數(shù)學，也同樣需要你們學好數(shù)學。數(shù)學的成績好壞只是一方面，希望你可以在學習它的過程中喜歡上它，定會受益終生。念念不忘，必有回響。你不曾放棄他，他終會回頭看你。加油吧。

看你如何定義學好初中數(shù)學。

如果是為了考試，是為了中考考個理想的分數(shù)，那么這個理想的分數(shù)是多少？如果是85分（總分一百來計）以上，我不知道。考到80到85分，我想我還是有明確的答案的，至少七年級是如此的。

先說背景，我兒子就讀于廣州某區(qū)，區(qū)公立初中排名第二的學校。還有一個大背景，廣東的數(shù)學在全國來說好像是不行的，英語比較好一點。七年級期末考試，數(shù)學區(qū)平均分是不及格的，五十幾分，而我兒子的學校比較好一點，但也只多十幾分，沒有上七十分。

我說考到80-85分，完全只需要把課本吃透就夠了，課本上每道例題，每道課后習題（只在課本上的）100%沒問題，過關，80-85分穩(wěn)的，我兒子這次考了70幾分，拿回卷子一看，課后原題（計算題，只字未改）錯一個，四分，課后原題（題意一樣，改了個說法而己，字面相似度90%以上）錯一個，三分，畫圖題（課本例題，只改了參數(shù)），扣四分，還有一道是課本原題（只字未改），扣兩分。這里就是十三分，如果我兒子這些不該錯的不錯，85分以上了。已知兩個數(shù)的和與積，求這兩個數(shù)等簡單應用外，還可以求根的對稱函數(shù)，計論二次方程根的符號，解對稱方程組，以及解一些有關二次曲線的問題等，都有非常廣泛的應用。

所以在85分左右，什么教輔啊，補習班什么的，完全不必要，吃透課本就夠了。

貪多嚼不爛，從課本開始，基礎打好再說。

我認為你首先要想學習，這個很重要。

在這個基礎上1，你要對這之前的數(shù)學有一個大概的理解，因為數(shù)學是嚴謹有體系的，你知道的多可以觸類旁通

2.多做題目，哪怕是多看題目都好。這個挺關鍵的

3.找一下老師幫帶一下，聽聽他們怎么想的，怎么寫的，要學習他們的思想而不是某一題的解決方法。

后祝同學學業(yè)有成！

初一的話，數(shù)學還不算太難，有不懂的問題，可以多問問老師，也可以跟朋友一起討論，還要有自己的思維，多想一些不同的，這樣子創(chuàng)新題目，你才能更容易作對