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發(fā)布時間:2020-07-25 20:43  








 要克服社交恐懼癥,首先要戰(zhàn)勝的是自己。要知道,沒有誰是十全十美的,每個人都有不足之處,不要無限夸大別人的優(yōu)點,擴大自己的缺點。不必仰望別人,只要努力,你也可以很優(yōu)1秀??朔俗员靶睦恚蜁黾咏煌挠?。

   其次,勇敢走出自我封閉的圈子很重要。任何事只要去做,就有做好的機會。比如學(xué)游泳,下過幾次水,就不那么可怕了。可以給自己定一個計劃,先和熟悉的人交談,然后循序漸進,最后達到和陌生人交談的水平。


 當(dāng)生活遇到困難時,朋友或父母都會告訴我說,要樂觀一些,困難是暫時的。當(dāng)時的我想:樂觀有用嗎?我能欺騙我自己說希望就在不久的時候嗎?我很明白這都是自我安慰罷了!可是,樂觀到底有沒有用,它如何帶給個體內(nèi)心的緩沖,是什么影響一個人樂觀的心態(tài)的呢?小貼士:通過興趣愛好可以結(jié)交一幫志同道合的朋友,拓展朋友圈格。這些弄不明白,我想樂觀是不會起作用的,即使有作用也是很脆弱的。那么,樂觀是天生就有的,還是我們后期習(xí)得的呢?

      佛洛依德認(rèn)為樂觀是人的天性之一,是我們的本我、自我以及超我相互沖突的結(jié)果,這種沖突導(dǎo)致了心理能量的平衡,就會產(chǎn)生一種對將來快樂的幻覺式的期,于是就產(chǎn)生了樂觀。到了二十世紀(jì)六七十年代,認(rèn)知心理學(xué)家認(rèn)為,人們并不是按照現(xiàn)實的實際情況來行動的,而是以一種天生樂觀的心態(tài)來采取行動的。但社會心理學(xué)家認(rèn)為樂觀是通過學(xué)習(xí)而來的,是由刺激和反應(yīng)相互作用而來的。他們把樂觀的學(xué)習(xí)過程與動機、認(rèn)知、情感等過程相互聯(lián)系起來。自此以后,大大小小的心理輔導(dǎo)和治1療機構(gòu)便迅速在美國城鎮(zhèn)發(fā)展起來。其實,樂觀像心理學(xué)其他概念一樣,既有先天的遺傳原因,也有后天的學(xué)習(xí)因素,而我們會突出強調(diào)后期的學(xué)習(xí)因素。樂觀,是可以學(xué)習(xí)的哦!


社會文化背景也會影響我們的樂觀主義。集體主義文化是自我罪責(zé)驅(qū)動,而個體主義文化則是自我提升所推動的。因此,集體主義文化背景下的個體更悲觀,個體主義文化下的個體更樂觀。德國著1名心理治1療大師NossratPeseschkian指出:那些自認(rèn)為自己是心理健康的人不是真正的心理健康者,而心理健康者正是那些敢于面對心理問題的人。但根據(jù)研究發(fā)現(xiàn),這種解釋并不是絕1對的,這說明我們的樂觀并不是簡單的一個東西,而是一個值得思考的問題,雖然它看起來很簡單。

      我想,是時候知道樂觀的作用了。樂觀的個體要比悲觀的個體適應(yīng)性好,對生活的滿意度會更高,形成焦慮、抑郁的情緒障礙風(fēng)險更低。每個人都有說錯話的時候,然而,將精力集中在負(fù)1面東西上會讓你覺得自己好像總是說錯話的那個人。樂觀作為一種積極的認(rèn)知風(fēng)格,可以使我們的認(rèn)知更加合理,從而使我們尋求良好的行為和人際支持,并且這種積極的緒狀態(tài)可以減少疾病的產(chǎn)生,甚至可以成就未來。

      生活中的事情并不都是一帆風(fēng)順,樣樣稱心如意,也不是我們能夠隨意主導(dǎo)的。但是,你可以更樂觀一些,改變自己的狀態(tài),從而來一步步靠近自己的目標(biāo)。


      行為主義學(xué)派期望幫助求助者學(xué)習(xí)建設(shè)性的行為以改變、消除適應(yīng)不良的行為。幫助求助者選擇特殊的目標(biāo),將廣泛的目標(biāo)化成確切的目標(biāo)。在信奉行為主義學(xué)派的咨詢師那里,咨詢目標(biāo)是很具體的。

      精神分析學(xué)派的目標(biāo):將潛意識意識化。  

將潛意識意識化,重組基本的人格,幫助求助者重新體驗早年經(jīng)驗,并處理壓抑的沖突,作理智的覺察。


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